"С той минуты, как критик начал властвовать в театре и концерте, журналист в школе, пресса в обществе, - искусство выродилось в предмет забавы низшего сорта, и эстетическая критика стала служить связующим средством для тщеславного, рассеяного, себялюбивого, да к тому же еще и бедного оригинальностью общества, внутрений смысл которого раскрывает нам шопенгауровская притча о дикообразах; так что никогда еще столько не болтали об исскустве и в то же время так низко не ценили его." - Фридрих Ницше "Рождение трагедии"
Компьютерная программа является основным обучающим элементом и предназначена для запоминания иностранных слов на уровне зрительного узнавания. В основном это достигается при помощи быстрого - в субсенсорном диапазоне восприятия - отображения специальных текстов. Часть из них представляет собой словари наиболее употребительных слов. Обычно также имеется текст, содержащий примеры на грамматические правила иностранного языка и текст, содержащий наиболее употребительные разговорные фразы. Современная психология обучения различает у человека два диапазона восприятия информации: диапазон сенсорного (осознанного) восприятия и диапазон субсенсорного (неосознанного восприятия, в котором информация усваивается минуя сознание. Например, если последовательно предъявлять информацию в виде списка иностранных слов с переводом со скоростью 25 пар слов в секунду, то сознание не будет успевать ее воспринимать. На первый взгляд кажется, что информация, предъявленная с такой необычно высокой скоростью не воспримется нормально мозгом. Но, тем не менее, многочисленные эксперименты не раз показали, что при многократном предъявлении информации в субсенсорном режиме восприятия возникает эффект сверх запоминания, позволяющий человеку за непродолжительное воремя запомнить невероятно большие объемы информации.
На основе этого метода был разработан курс изучения иностранных языков, в частности немецкого, "Intell", позволяющий пользователю за каждые 60 часов учебного времени запоминать минимум 2000 слов немецкого языка, или другого изучаемого языка. Для сравнения: при традиционных методах обучения такой уровень знания языка, в частности, лексический запас, достигается не менее, чем за полтора года систематический занятий на курсах иностранных языков (800-1000 часов занятий).
Многолетний опыт прменения таких методов изучения немецкого языка подтвердил свою высокую эффективность.
Формат: nrg (Образ диска, открывается с помощью программы DaemonTools) Размер: 454 МБ Издательство: Квант Год: 2000